“公平，公平，还是公平！”
“两个字，大王说了三遍。”
孝义是第五伦的人设基石，他受限于此，可不好公开招募“受金盗嫂”之辈，纵是其他方面能不重私德，但选士考试不同，信用与公正尤为重要。
“故而，须得反复告诫，诸生凡有作弊者，当场逐出，永不得录！”
“而监考官吏及定分者，但凡有徇私舞弊，皆重典惩处！”
张湛负责文教还真是对路了，他虽然在治郡时是个老好人，但管起教育来，却端庄严肃崇尚礼节，一举一动都有定规。
不过，张湛的思路本是先效仿第五伦在老家的“义学”，兴小学，哪怕如第五伦要求的，在蒙学教育就将数术、常识等加进去，他也认了，毕竟张湛也不是个醇儒。
然后循序渐进，再建设好郡学，最后谋求恢复太学乃至于射策考试。
但第五伦却反其道而行，决定以最终的考试来反过来影响国中文教侧重点，还预言道：“只要世人知晓策论、数术、常识皆为选士标准，平素自然便会加以瞩目。”
张湛说不过他，只暗暗感慨：“只望这是国家再兴文教的开端罢！”
说话间，官吏禀报，说漏刻隅中已到！
“击鼓。”
“开考！”
……
隆隆鼓点在太学中响起，传遍了成均、上庠、东序、瞽宗四馆。
承宫与弟子们所在的是上庠馆，考场乃是过去太学生上课的学堂，毕竟专门的考舍也来不及造。