“请进。”
推门而入，蓝梦儿见到了一张毫无表情的脸，昔日和蔼可亲的老校长既不问候，也没动怒，只管自己处理手头上的事。
蓝梦儿手足无措地挨了十秒钟，总算听到校长冷冷的声音，“自己倒水，坐。”
“唉，我自己来。”其实蓝梦儿并不想喝水，只是为了少些尴尬，假装要喝水，磨磨蹭蹭地拿纸杯，倒水，尽量拖延时间，以熬过折磨人的沉默。
还好，校长忙完手头的活，抬起了头。“知道为什么叫你来吗？”
“知道。”
“哦，说说看。”
“我犯了一个严重的错误，带领学生搞所谓的行为艺术，引起了社会不良反响，损害了教师形象，损害了‘谷蔺美高’的声誉，误人子弟，误己前途……”这套话是蓝梦儿早就编好的，所以，说起来一顺溜，不带一点疙瘩。
“行了，行了，你的认识倒蛮深刻的，有自知之明。可是，既然都知道，为什么还要去做？这不是明知故犯吗？”校长的话虽然严厉，但口气明显已不那么冷冰冰的了。
蓝梦儿并不想辩解，她知道，越辩解就越要挨批，沉默才是最好的武器。所以，她假装虔诚地、不住地点头，等待校长的进一步发落。
静默了一会，校长大概觉得对手毫无招架之功，或者起了怜悯之心，反而恢复了原来平易近人的口吻，“其实，宣传你们作品的报纸和电视节目我都看到了，水平较高，有深度，有新意，反响也很强烈，而且，多半是正面的。”