3.增强劳动的趣味性
增强劳动的趣味性，是调动孩子劳动积极性的一大法宝。比如采取竞赛的形式，既可以满足他们争强好胜的心理，又可以使劳动富有情趣。父母还要通过劳动来发展他们的观察力、注意力、记忆力、表现力和思维能力，因为孩子的劳动离不开这几种能力。正确地组织孩子参加劳动的过程，也就是发展他们智力的过程。例如，孩子试着洗衣服，就可以让他们观察肥皂在水中会溶解、起泡，能够洗净东西等，来发展孩子的观察力。
4.扩大孩子的劳动范围
培养孩子的劳动习惯，宜逐步扩大孩子的劳动范围。孩子的劳动范围，至少可以分为三个层次，第一是个人生活自理劳动，第二是家务劳动，第三是社会公益劳动及生产劳动。在孩子做到自己的事情自己做的前提下，在力所能及的范围内，也要让他们做些家务劳动，参加一些社会公益劳动。只有在这些实实在在的劳动过程中，才能培养孩子的劳动习惯。对孩子来说，参加一些简单的生产劳动是有益处的，如在房前屋后种丝瓜、小白菜、向日葵、小葱等，做小木凳、小垃圾斗、小布垫等。这些活动可以使孩子掌握劳动的基础知识和基本技能，可以让他们体会劳动与生活的关系，知道劳动成果来之不易。现在城市家庭没有开展这些简单生产劳动的条件，父母可以利用周末带孩子到近郊去看看菜农是怎样种菜的、到工厂去看看工人是怎样生产的。寒暑假时间较长，可以联系一两个固定的地方（如农村亲戚朋友家），让孩子亲身体验劳动的乐趣。